นักศึกษาจากสหราชอาณาจักรและสหรัฐอเมริกาไฮโลออนไลน์มีเหตุผลที่แตกต่างกันสำหรับการเรียนในต่างประเทศ นักศึกษาชาวอังกฤษกล่าวว่าแรงจูงใจหลักคือการไปทำงานต่างประเทศและเตรียมพร้อมสำหรับการประกอบอาชีพกับบริษัทต่างชาติ ในขณะที่นักศึกษาชาวอเมริกันส่วนใหญ่มองว่าช่วงเวลาในต่างประเทศเป็นโอกาสในการเดินทางและสำรวจวัฒนธรรมอื่น ๆ โดยเน้นที่ประสบการณ์ทางวิชาการหรือโอกาสทางการศึกษาน้อยกว่าในภายหลัง
แม้จะมีความคิดซ้ำๆ ว่านักเรียนในประเทศที่พูดภาษาอังกฤษ
เหล่านี้ขาดทักษะภาษาต่างประเทศ แต่ผู้ตอบแบบสอบถามสี่ในห้าที่พิจารณาการศึกษาต่อในต่างประเทศจากทั้งสองประเทศกล่าวว่าพวกเขารู้สึกมั่นใจที่จะใช้ภาษาต่างประเทศ – และใน 10 อันดับแรกของสถานที่เรียนต่อต่างประเทศที่สหราชอาณาจักรเลือก และนักเรียนสหรัฐ เจ็ดคนเป็นประเทศที่ไม่ใช้ภาษาอังกฤษ
อย่างไรก็ตาม นักเรียนในสหราชอาณาจักร 29% ที่กำลังพิจารณาศึกษาต่อต่างประเทศกล่าวว่าสหรัฐฯ เป็นจุดหมายปลายทางทางเลือกแรกของพวกเขา ในขณะที่ 22% ของนักเรียนในสหรัฐฯ เลือกสหราชอาณาจักร ตามการสำรวจ ของ British Council ฉบับ ใหม่Broadening Horizons: Breaking through the barriers toต่างประเทศศึกษาเผยแพร่เมื่อวันพุธ ระหว่างการประชุม Going Global ของสภาในดูไบ
มีเพียงหนึ่งในห้าของนักเรียนในสหราชอาณาจักร แต่มากกว่าครึ่ง (56%) ของนักเรียนในสหรัฐฯ ที่ทำแบบสำรวจกำลังพิจารณาที่จะศึกษาต่อต่างประเทศ จากการสำรวจของนักเรียนมากกว่า 10,000 คนจากทั้งสองประเทศ
นักศึกษาในสหราชอาณาจักรจำนวนมาก โดย 2 ใน 3 ของผู้ตอบแบบสอบถามกล่าวว่าพวกเขาไม่ได้พิจารณาที่จะศึกษาต่อในต่างประเทศ และหลายคนกล่าวว่าพวกเขาไม่มีข้อมูลเพียงพอที่จะทำการตัดสินใจเกี่ยวกับการศึกษาต่อในต่างประเทศ
ในบรรดานักศึกษาชาวอังกฤษที่กำลังพิจารณาศึกษาต่อต่างประเทศ เกือบครึ่งหนึ่งต้องการทำในระดับปริญญาตรี และครึ่งหนึ่งกล่าวว่าพวกเขาต้องการไปศึกษาต่อต่างประเทศในระดับสูงกว่าปริญญาตรี ในสหรัฐอเมริกา 82% ต้องการศึกษาต่อต่างประเทศในระดับปริญญาตรี
แรงจูงใจ
ของนักศึกษาชาวอังกฤษมีทัศนคติที่เป็นประโยชน์ต่อการศึกษา
ในต่างประเทศมากขึ้น 82% ของผู้ตอบแบบสอบถามในสหราชอาณาจักรที่พิจารณาศึกษาต่อในต่างประเทศเชื่อว่าพวกเขาต้องการคุณสมบัติที่มากกว่าปัจจุบันเพื่อโดดเด่นจากฝูงชนและได้งานที่ดี
9 ใน 10 ของผู้ตอบแบบสอบถามในสหราชอาณาจักรเชื่อว่าประสบการณ์การศึกษาในต่างประเทศอาจทำให้พวกเขาได้เปรียบเมื่อสมัครงาน ตามรายงาน มีเพียง 28% เท่านั้นที่กล่าวว่าพวกเขาต้องการความสนุกสนานและสำรวจวัฒนธรรมอื่นๆ เมื่อเทียบกับนักเรียนสี่ในห้าคนที่พูดถึงเรื่องนี้ในอเมริกา
ในบรรดานักศึกษาชาวอเมริกัน 30% มองว่าการศึกษาในต่างประเทศเป็นโอกาสในการเริ่มต้นอาชีพในต่างประเทศ และ 19% เป็นโอกาสในการปรับปรุงโอกาสการจ้างงาน มากกว่านักเรียนชาวอังกฤษที่พวกเขาเรียนต่อต่างประเทศ “เพื่อพัฒนาทักษะด้านซอฟท์แวร์และเพิ่มน้ำหนักที่ไม่ใช่เชิงวิชาการให้กับประวัติย่อของพวกเขา” รายงานกล่าว
สำหรับผู้ตอบแบบสำรวจในสหราชอาณาจักร สามประเทศชั้นนำสำหรับการศึกษาต่อในต่างประเทศ ได้แก่ สหรัฐอเมริกา (29%) ออสเตรเลีย (10%) และแคนาดา (10%) รองลงมาคือฝรั่งเศสและเยอรมนี โดยมีนักเรียนภาษาต่างประเทศที่ต้องการประเทศในยุโรปและญี่ปุ่น และ นักศึกษาธุรกิจและการจัดการที่ต้องการสหรัฐอเมริกา ออสเตรเลีย แคนาดา และจีน
อิตาลีเป็นที่นิยมในหมู่ผู้สนใจศิลปะเชิงสร้างสรรค์และการออกแบบ และจีนเป็นหนึ่งในจุดหมายปลายทางที่ได้รับความนิยมมากที่สุดสำหรับนักศึกษาในมหาวิทยาลัยในสหราชอาณาจักรที่มีความร่วมมือทางสถาบันกับมหาวิทยาลัยของจีนไฮโลออนไลน์
